La première partie du séminaire permettra aux participants d’acquérir et de pratiquer des compétences d’encadrement. Il s’agit notamment des domaines de la communication, de la coopération, de la motivation, de la dynamique de groupe et de la gestion de conflits ainsi que des techniques de présentation et d’animation.

La deuxième partie du séminaire sera consacrée à l’échange d’expériences concernant les défis globaux, les approches locales et les stratégies de mise en œuvre. À l’aide d’exemples récents, les différentes méthodes visant à renforcer la responsabilité des jeunes sont discutées.
Dans ce contexte, l’échange d’expériences dans le cadre d’un débat animé s’avère être une méthode très fructueuse et utile. Il permet de faire appel aux compétences et expériences des participants sous forme d’un dialogue d’experts dans le but d’élaborer des approches pratiques

Dans la troisième partie, les connaissances acquises au cours du séminaire seront évaluées et appliquées et un plan d’action individuel et personnel sera élaboré.

Les sujets principaux du séminaire seront complétés par des excursions techniques, un programme cadre diversifié et des visites facultatives.

Bienvenue et présentation

• présentation des participants, de leurs pays d’origine et de leurs situati
• répartition en groupes linguistiques / groupes de travail (anglais, français, allemand)
• cérémonie officielle d’ouverture

1. Formation à l’encadrement

Compétences et méthodes pour favoriser le travail en équipe dans les zones rurales

• travail en équipe, dynamique de groupe
• motivation, direction
• coopération, gestion de conflits
• aptitudes personnelles et points forts
• communication, présentation, animation

2. Conférence mondiale 2017 – stratégies de mise en œuvre en faveur du développement rural

Des idées et des impulsions pour la formation et les activités de la jeunesse rurale générées au cours du dialogue des participants sur les perspectives globales et les approches locales

• formation
• ressources et environnement
• alimentation
• intégration

3. Durabilité des activités

Définir, vérifier et affiner un plan d’action personnel concernant les projets individuels les plus importants soutenu par des conseils et des propositions de mise en pratique

• élaboration d’un plan d’action
• présentation et réactions
• conseils et assistance
• garantie de la mise en pratique
• mise en réseau des participants

Clôture et départ

• cérémonie officielle de clôture
• évaluation